Беседа начинается с простых бытовых вопросов: почему в классе тепло? За окном зима и холод, а в школе светло и уютно: а почему? Привычное для взрослых не всегда является очевидным для младших школьников. Беседа идёт в вопросах и горячих ответах и постепенно переходит в область внутреннего мира души. Сначала выясняется, что в классе тепло только потому, что множество людей трудятся для этого. Чтобы было хорошо — надо потрудиться. А чтобы было тепло «на душе»? Кто и как должен потрудиться для этого желанного для всех состояния? Какое тепло важнее для нас: внешнее или внутреннее, душевное? Отвечая на эти вопросы, дети познают духовный мир.